——中国行政管理学会副秘书长、汉字网学术顾问张学栋
 

　中华仓颉文化网北京消息：（通讯员：大宝）近日，中国行政管理学会副秘书长、九三学社中央委员张学栋先生，应邀在北京为来自非洲法语国家小学校长研修学员们作了“孔子学说与儿童启蒙教育——兼谈快速学习汉字的艺术与技巧”的专题学术讲座。

　　张学栋先生就孔子思想体系和重要教育观点，孔子教育思想与儿童启蒙教育，以及儒家学派代表人物等作了介绍，孔子作为中国历史上最伟大的教育家，提出了一系列有深远影响的教育思想：主张“有教无类”，打破了学在官府的局面，许多过去无权受教育的平民子弟得以受到教育。他指出孔子“知之为知之，不知为不知”的学习态度，“学而时习之”，“温故而知新”的学习方法，不仅为后人创造了一系列卓有成效的教育、教学方法，而且还总结、倡导了一整套正确的学习原则，的确意义深远。孔子注重言传身教，要求“学而不厌，诲人不倦”，提倡因材施教，注重启发、诱导，“不愤不启，不悱不发”，注意有的放矢，孔子为后世树立了良好的师德典范，被后世尊称为“至圣先师，万世师表。

　　孔子的教育不仅注意抓根本，即有明确的教育目标——造就理想人格，而且还给出了达到这一目标的具体途径和方法。他指出孔子教育思想中“由近及远，推己及人”——达到这一目标的最好方法：具体实施步骤则是：孝、悌、忠、信，即先从自己最亲近的人开始培养仁爱之心 ，然后逐步扩展，在对父母尽孝的基础上，进一步上推则要求对长辈、对上级领导乃至国家领导人都要尊重和敬爱；对国家则要尽“忠”。“孝悌”是孔子道德的中心与出发点，而泛爱众则是其最终目标与归宿。

　　在谈到外国人用“图·像思维”快速学习汉字的艺术与技巧时，张学栋先生现场举例。不到几分钟，就让非洲朋友认识了“一、十、干、土、王、玉”等六个汉字，非洲国家小学校长们对孔子教育思想和对用图·像思维学汉字兴趣浓厚。

汉字网学术顾问张学栋简介：

　　张学栋，字易罡，号一葫。山西祁县人，一九六二年生。高级建筑师。

　　多年来，曾在山西、四川、海南、广西、等省以及北京、南京等市先后从事建筑设计、房地产开发、政府管理研究与实践等工作。现任中国行政管理学会副秘书长、中国行政管理学会县级行政管理研究分会副理事长兼秘书长，中国行政管理学会事业发展部主任。2006年8月至2007年8月挂职任南京市发展和改革委员会副主任。

　　九三学社第十一届、第十二届中央委员、社中央参政议政研究中心副主任、社中央社会与法制委员会副主任、北京大学政治发展与政府管理研究所兼职研究员、北京大学图象思维与未来政府研究中心执行主任。发表论文60多篇、论著近十部。

　　长期从事人与自然、社会和谐共融关系的研究，2004年3月正式出版《图·像思维－对自然·人·社会和谐共融观的整体感悟》，提出图·像思维理论易·像学说。2005年发行《易·像艺术－张学栋心灵艺术》邮票，2005年8月荣获美国加州、内华达州政府奖，表彰易·像学说在人文与艺术领域的贡献； 2006年1月由中国文史出版社出版： 《图·像思维与哲学》易罡、严放著； 《图·像思维与道学》易罡、梓宁著； 《图·像思维与文学》易罡、阿东著； 《图·像