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田玉民
年近古稀，精神矍铄，热情爽朗，谈笑风生的杨长洲老师，突然间就消声匿迹了。他隐身桃园一隅，闭门谢客两月余，一本记录他大半生心路历程的诗集大作书稿，就赫赫然和盘端出了!
杨老师满脸虔诚地捧着书稿，让我这个近邻而居者先睹为快，意在征求意见和请为序。我自知不才，然好奇心驱使，竞欣然领命。
我小杨老师年龄整十岁，两人应该也算得是忘年交了。而这个交，主要的还是共同爱好的书画之交。我们十多年在仓颉书画院同道，杨老师既习书也习画。他悟性好，天资聪，广交道友，古今兼蓄，潜心研练，短短数年，斩获颇丰。关于杨老师其人，我还常听到人们一个说道：长洲，那是个能人，见啥会啥，干啥就能把啥干好!人家“文革”中当“牛鬼蛇神”都当的滋滋有味，住“羊圈”都能住成世外桃园…一·。再后来，随着朋友间交往日多，了解目深。从他青年学生时代的热情单纯，充满理想抱负，到投身社会主义新农村建设时的踌躇满志，奋斗报国的一腔热血；从他“文革”中先因家庭出身，继又因言获罪而成为“牛鬼蛇神”的经磨历劫，到后来政策回春，柳暗花明，使一个农村
有志青年终于走上人民教师的光荣岗位，并把一个普通教师做成全省先进，做成县城重点中学校长、书记……，．这一系列印象的叠加，使我才真正的理解了人们对杨老师所谓“能人”评价的更深层含议。因此，这次当他突然间就捧出一部个人诗集书稿之时，我才能于震惊之余又迅即领悟到某种必然。这即是说，他，还应该是一位很不错的诗人，至少也是一位造诣较高的诗歌爱好者!
诗歌是汉语言文学艺术园里一枝绚丽的奇葩。我对于诗是门外汉，然对诗人，尤其对诗人那种奇妙的艺术思维和艺术表现却是顶礼膜拜，崇敬有加的。对于中外古典、近现代各体诗歌，特别是对哪些曾经深深地或者无数次地感动过自己的自认为的好诗，更不乏崇爱之情。所以，就以我一个诗歌门外汉的感觉而言，我以为杨老师这部诗集，于自己无疑是家珍一颗，于朋友，于读者亦应是值得一读的好书。-
何以言好?
其一，它是一个与共和国同生同长的老人近七十年人生经历和情感的真实记录；
其二，它也是我们伟大祖国由弱到强，人民生活由贫穷到温饱乃至小康全部变化过程的艺术再现； ‘
其三，它能给人以深刻的教益和启迪。人生如梦，人生如抟 k产卜加歌，．．人生与国家的命运是如此地紧密相连。例如，建国之初，国家穷，我们千干万万个小家又何以言富?文革“十年浩劫”，是杨老师之劫，又何尝不是国家之劫?何尝不是那个年代整整一代人之劫?而问题的关键在于，杨老师在身处逆境之时，在顺逆转换之中，在追昔抚今之际，自始至终所表现的那种达观、豁然、释然、宠辱不惊、笑邀人生的高尚境界!改革开放三十年，社会飞速发展，国家曰益强盛，人民笑逐颜开，同心共奔小康，假如没有国家改革开放的历史壮举，今天，我们又何谈杨老师乃至千千万万个杨老师晚年生活的如此惬意和幸福美满?因有古语一则，国人都当谨记：国家兴亡，匹夫有责也!
其四，杨老师的诗集，是有血、有肉、有情、有感、有品位的艺术之作。它并非为诗而诗，也绝非某些文人墨客的故弄玄虚，故作深奥，无病呻吟，哗众取宠，沽名钓誉之作。“诗以言志”，
“诗以言情”。通读杨老师的诗集，我有一个深刻的感觉，那就是，他的每～首诗，均因史实而作，均因时势而作，寄志于情，有感而发，触景生情，情动诗成，一字一句，含喜含悲，含苦含甜，含血含泪……，完全是他个人热爱生活，热爱祖国，奋斗抗争，静思悟道，以及歌颂真、善、美，鞭挞假、丑、恶等真实感情的自然泄泻。而这一点也正是杨老师诗集的最最难能可贵之处。至于诗歌体式、格律之工拙，自难免有失规之处，然瑕不掩瑜，信读者也是不会苛求的。
自己不会为诗，竞冒昧为诗集作序，实属荒唐之举!战兢兢完稿之时，总担心会污了一本好书。文中措辞不当之处，还望作者，读者多多海涵!
诚惶诚恐，愧以为序!
二oo八年十一月九日
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